Цель проекта:
Определить вероятность успешной сдачи экзамена студентом на основе его учебной активности, качества подготовки и психологического состояния.

Что сделано:
🔹 Разработана модель, которая анализирует ключевые факторы:
   • количество времени, потраченного на подготовку;
   • посещаемость лекций;
   • средний балл за домашние задания;
   • уровень стресса перед экзаменом;
🔹 Модель рассчитывает итоговую вероятность успеха на экзамене в процентах;
🔹 Проведены эксперименты, показывающие, как высокая стрессовая нагрузка снижает шансы даже при хорошей подготовке;
🔹 Демонстрируется, что регулярное обучение и сбалансированная нагрузка повышают вероятность успеха.

Результаты проекта:
✅ Модель наглядно показывает, какие факторы больше всего влияют на результат экзамена
✅ Система помогает понять, как комбинация подготовки и стресса отражается на шансах успешной сдачи
✅ Прогноз интерпретируется как вероятность или простое решение «сдаст / не сдаст»

Где может использоваться:
🎯 Поддержка студентов в планировании подготовки к экзаменам
🎯 Создание систем рекомендаций для распределения учебной нагрузки
🎯 Анализ влияния психологических факторов на результаты обучения
🎯 Обучающие примеры нейронного принятия решений для учебных целей